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德蘭的魔術師 |
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作者 / 吳昆壽（台南師院特教系教授） |
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走過南橫公路的朋友們都知道，從南部這端要進入橫貫公路，玉井是個起點；從台東那端過來，要出橫貫公路，玉井是個終點。 |
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除了交通上有這麼一個特殊性地位外，玉井更是「芒果的故鄉」。 每到五、六月芒果享用或分送親友；有的人禁不住誘惑，先吃它幾個再說，那種多汁、清香、甜美的滋味，保證讓你回味無窮。除了成熟的芒果之外，玉井人也善於將青的芒果，製作成大人、小孩、尤其是年輕戀人都喜歡的「情人果」；那種甜孜孜、有點酸又不太酸的滋味，可不是像極了熱戀情人的心情告白？ |
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嚐過了芒果，不遠處的走馬瀨農場（在大內鄉），有著青青的大草原、藍藍的天空和高高的大樹，你不妨儘情奔跑，享受那野曠、天低、風和，加上寧靜的山中美景。 |
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除了公路、芒果、農場外，玉井還有一個「天堂」，也可以說是「魔術師」「變魔術」的地方，那就是「德蘭啟智中心」。在這?堙A有一群「魔術師」，帶著一群被上帝無意間遺忘的「小天使」，每天快樂地生活著。 |
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這裡的魔術師，就是相信「這世界只要有愛，就能創造奇蹟」的特教老師；這一群在老師眼中被上帝無意間遺忘的「小天使」，就是心智障礙的兒童。 |
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德蘭啟智中心從民國七十七年三月九日開始，在麥恪悌修女、賴寶珍修女和現任邱加瑜修女的苦心經營及僕人式領導下，成效卓著，已成為南部地區發展遲緩或身心障礙兒童的服務重鎮。對於中心裡的老師們的辛勞，值得致上最高的敬意。 |
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德蘭啟智中心的老師，「運用巧思和創意，還有愛心、耐心和信心，幫助這群身心障礙的小朋友，克服困難、面對人生」。許多小朋友剛到中心來，有的不會說話、有的不會走路，有的帶著嚴重的自閉，有的 …… ，不一而足。更有一些小朋友，還是修女和老師們「千辛萬苦」地把他們從陰暗的、被人遺忘的角落?塈銗X來，並設法說服家長，才把他們帶到中心來的。對於無法到中心來的少數小朋友，中心更體貼地提供「到宅服務」；即使往返一趟要兩、三個鐘頭，「還要克服山路的危險，忍受沿路的荒涼」，老師們還是「靠著教學毅力，堅持到山上授課」。中心的老師們這種人間至情、至性、至愛的付出，叫人看了動容也難。 |
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德蘭啟智中心傳達給小朋友、給家長的信念是：「只要不放棄，就有希望」。 這裡是一個永遠充滿希望的地方。 |
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中心裡的家長，雖然都經歷過一段相當艱辛難熬的過程，但看到孩子的進步，讓他們重親燃起希望，重新堅強地站起來，面對各種挑戰；因為他們知道，老師是孩子的希望。一位有兩個障礙孩子的媽媽，就是一位「樂觀開朗的女人，她從來不哭，從來沒有怨嘆過，在她身上找不到悲情」。另有一位媽媽，「不敢思索來時路，即便想過也要立刻忘記，哭過也要馬上擦淚；午夜夢迴，她咀嚼著痛苦，咬碎了，吞進肚子，形成一股力量，一股為明天奮鬥的力量；這個身心障礙的孩子，叫她變得更勇敢、更堅強」。 |
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中心裡的老師不但是孩子的老師，也是父母們的老師，他們會讓父母們了解，特殊教育光靠老師是不夠的，還要把教育的力量延伸到家?堙F只要是孩子不睡覺的時間，就是要發揮教育的影響力的時候，親情更可以使影響力產生加乘效果。 |
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本書作者陳芸英小姐，利用一段時間，住在德蘭啟智中心，和老師、小朋友實際生活在一起，運用她作家特有的敏銳觀察力，將她所看到、所聽到的，以非常生動、流利的文筆，平實的報導德蘭的小故事。陳小姐謙稱她不懂特殊教育，但是整本書卻讓人感覺，她已經將特殊教育的精神與內涵，巧妙地傳達給每一位讀者。所以本書值得推薦給已經或即將從事特殊教育的老師們，也值得推藨給特殊兒童的父母，更值得推薦給所有關心特殊教育的人們。特殊教育常會因不了解而受到忽略，本書正可以告訴人們：「這世界只要有愛，加上創意和巧思，就能創造奇蹟」。 |
